2022年5月27日（五）09：00 – 17：00
淡江大學淡水校園
徵摘要至 111年1月20日
面對21世紀變動快速的知識及產業，不同專業領域的界線逐漸模糊，轉而興起的是結合多項領域專長的知識，以及具備高度創新能力的人才，因此，跨領域學習也成為我國高教推動的重點之一。新聞傳播領域也不例外，新的數位科技也在重構傳播產業的工序、解構傳播教育的思路，私立學校獨立系所的教學能量更受到挑戰。為了迎接這樣的挑戰，本系研究所師生全員出動，企圖透過舉辦國內學術研討會方式，徵求國內各類與傳播相關的跨領域教學、研究範例，作為整合教學與研究的里程碑，幫助本系未來課程規劃，也拓展學生視野，招攬優秀高中人才。
徵稿
2022 Interdisciplinary Narration Conference in Taiwan Call for Paper
數位時代「跨領域」的敘事能力，所要面對的學門可能橫跨文、理，一如Henry Jenkins(1999)所想的，當工程與人文的界線被打破或減弱的時候，也就是當工程師將文化理論整合進他們的設計原則，且人文藝術學者了解程式進程的時候，最好的數位敘事理論才有可能顯現出來。
即便身為作家的Robert A. Heinlein也認為，只會一樣專業是昆蟲世界的現象，只要你是一個正常的人，你就應該要學會包尿布、殺豬、設計房子、砌一道牆、解數學公式、寫程式……。
這樣的跨域幅度給許多人有很大的想像空間，特別是當「跨領域」成為日常生活必需品的時候，學習者該如何拿捏，教育者該如何準備，產業分工又該如何切割，都是這個研討會企圖呈現的樣貌，因此本研討會歡迎從不同視角參與傳播研究的論文踴躍投稿 。
徵摘要期限
111年1月20日
摘要審稿結果公布
111年1月25日
徵全文期限
111年4月10日
最新消息
- 作者資料表及授權書下載作者資料表： 每位作者填1份資料表，檔名：論文編號作者姓名（例：088江大傳），並請於111年2月10日前回傳 […]