《璃想》資傳畢業展亮相　以虛擬角色探討青春與自我認同

2026 年 4 月 24日／淡江黑天鵝展覽館

【記者張綽軒報導】

資傳系畢業製作《璃想》於4月21日至24日於淡江黑天鵝展覽館展出，以及5月21日到24日於剝皮寮歴史街區舉辨校外展。本次作品結合視覺互動小說、動畫角色設計與Live2D技術，打造可互動的數位虛擬角色，透過沉浸式體驗，引導觀眾思考青春、夢想與自我認同之間的關係。

《璃想》以五位性格鮮明的角色為核心，描繪青少年在成長過程中面對現實壓力與自我選擇的掙扎。作品從「夢想」出發，呈現角色在社會期待與自我追尋之間的拉扯，反映當代年輕人在學業、未來與價值認同上的處境。

本次展區分為「現實區」和「想望區」，現實區作品記錄家鄉土地、如即將消失的傳統理髮廳、逝去親人的回憶，以及都市叢林中的生活頹廢美學等，面向相當豐富；想望區則呈現具象化都市快節奏的時間壓力、展出對平靜與喘息的渴望、面臨畢業的不安等，呈現多元概念。創作學生更別出心裁，在自己作品展區精心設計不同的互動裝置，讓參展師生透過不同方式與創作者互動，並切換不同角度、感官來理解作品理念。

展覽導入Live2D互動技術，使角色能以動態表情與即時反應與觀眾互動，強化情感連結。策展團隊表示，虛擬角色不僅是視覺呈現，更是一種媒介，讓觀者得以從不同視角進行觀察與思考，進一步理解自我與他人。」

此外，作品亦關注「匿名性」所帶來的心理空間。觀眾透過虛擬角色的互動設定，得以暫時抽離現實身份與外在期待，在相對安全的情境中面對內心想法，使夢想不再只是抽象概念，而成為可被重新理解與表達的存在。

展區設有視覺互動小說體驗，故事以「附屬水族館」為舞台，圍繞主角星野彩夏與四名性格截然不同的少女展開。面對進路調查表與即將到來的現實壓力，每個角色都以不同方式尋找屬於自己的「呼吸方式」：有人選擇守護體制、有人試圖衝破束縛，也有人希望在溫柔與安全中停留。玩家將透過彩夏的視角，在一次次對話與選擇中，逐漸理解她們內心深處的孤獨與渴望。

《璃想》以「魚缸中的魚」作為核心隱喻，將青春比喻成被困在透明玻璃中的生命。作品透過大量水流、頻率、氣泡與深海等元素，呈現年輕世代面對未來時的壓迫感與迷惘，同時也探討「自由」、「生存」與「創作」之間的關係。

同時設有「夢想留言牆」，邀請觀眾寫下自身夢想與期望，將個人情感轉化為可被看見的集體記憶，形成展場中的情感交流空間。展覽尾聲則透過扭蛋裝置象徵「抓住夢想」，呼應作品核心意象——夢想如碎片般閃耀而脆弱，唯有主動伸手，才有機會將其握在手中。

參觀林同學表示：「角色設計很可愛，但故事其實很貼近現實，會讓人想到自己的經歷。」另一位陳同學則認為，互動形式提升了投入感，「像是真的在和角色交流一樣，很有代入感。」

指導老師張惠嵐表示，《璃想》以「面對藝術理想與現實之間，你會如何選擇？」作為核心提問，透過視覺小說遊戲引導觀者進入互動敘事世界，參與角色的抉擇與掙扎歷程。他們所設計的 Live2D 互動體驗區，讓觀者透過臉部掃描與表情捕捉，即時操控虛擬角色，體驗類似 VTuber 的互動形式，象徵著人在現實與理想之間，如何透過另一種身份表達內在情感。此外，他們將社群平台視為作品世界觀延伸的重要場域，從視覺語言、角色形象到文字風格，使觀者在觀展前便能感受到作品想傳達的意涵，展現出在多媒材創作與企劃上的整合能力。