115年5月5日／淡江大學 

【記者吳婕妮報導】 

淡江大學文學週，五月於海事博物館展出，本次以「生成式AI融入教學」作為主題，結合科技趨勢與教育創新，由文學院各系設置展示攤位，呈現學生近期的學習成果與課程內容。活動除了讓學生接觸不同領域的創意成果，也展現生成式AI逐漸進入教育現場後所帶來的新型態學習模式。 

主持人賴惠如主任與詹鎮邦助理教授介紹，隨著生成式AI技術快速發展，其應用已逐漸擴展至各領域，教育也開始思考如何將科技工具與課程內容結合。本次文學週便以此作為核心概念，希望透過各系不同的展示方式，呈現AI與教育結合後所產生的新可能。各學系依據自身專業特色，結合AI元素設計展示內容，使學生在原有學習基礎上，能以更多元的方式進行思考與創作。 

活動現場中，各攤位以不同形式呈現課堂成果，有些利用AI協助文字生成與創意發想，也有部分結合圖像、設計與互動體驗，希望透過多元的展示形式，讓學生看見科技工具在學習中的應用價值。 

前來參觀的同學表示，這次文學週讓他理解，AI並非取代人類思考，而是作為輔助工具，幫助學生延伸更多不同的想法。現在AI已經成為時代趨勢，希望大家學習如何善用工具，而不是完全依賴它，最重要的還是自己的思考能力。 

另一位同學分享，原本只是想看看自己科系的展示內容，但在參觀過程中，也接觸到不同科系的成果與特色。「除了看到自己科系的攤位，讓我對自己的課程有更多了解之外，也看到了其他科系不同的成品，覺得很新奇，每個科系都有不同的呈現方式，也讓我認識到大家思考方向的差異。」 

透過這樣的活動，可以跳脫原本只接觸自己專業領域的狀態，接觸到更多不同的內容，也發現科技與人文之間其實有許多新的可能性。 

本次文學週除了展現各學系的教學成果，也反映教育逐漸與科技接軌的趨勢。在AI快速發展的時代下，如何善用科技工具，同時保有自身思考能力與創造力，也成為未來學習的重要課題。 

（114學年度第2學期／第332期／編輯:林耘豪／照片來源：吳婕妮）