2021年6月10日／新北市淡水區忠山實驗小學
【記者林宛蓉、林彥廷報導】
忠山實驗小學位於淡水區忠山里，能遠眺山陵，且鄰近忠寮社區，是一受豐富自然景觀所包圍的「田園小學」，由於過往學生數量趨減的情況下，於民國108年9月正式轉型為實驗小學，也成為新北市第一所公辦公營的實驗小學，其中與一般小學不同之處在於，除了有國英數等「基本素養課程」外，主題式的「公民素養課程」為其主要推動的重心，並新增選修課程等。
▲忠山實驗小學校長—彭增龍（林宛蓉 攝）
此外，課程時間規劃上改為每節課80分鐘，一天共四節課，中間下課30分鐘，忠山實驗小學校長彭增龍先生說：「這樣的方式讓學生有更多討論的與分享的時間，也能讓老師授課的議題能更加深入。」相較於傳統小學的下課10分鐘，學生們多數需急忙地上完廁所，或在向老師詢問課堂問題中匆匆度過，而在此學生們有更充裕、更彈性的空間，可增進同儕間情誼，或至戶外認識大自然，甚至與老師間有更多討論、學習的機會。
▲下課時師長與學生的互動（林宛蓉 攝）
近年來，忠寮社區力求推動公民參與與環境教育，鄰近社區的忠山實小也將社區作為實體的教學資源，彭增龍說：「實驗學校是強調沒有課本的，所以社區內所看到的所有景觀、植物、生態，通通都是我們珍貴的教科書內容，也是教學的主題所在。」此外，與社區聯合舉辦螢火蟲季、甲蟲季等活動，讓學生們實地走入社區，學習並認識自己的居住地，起初，也有來自都市的學生對此感到害怕，而在同儕與社區耆老的引導和共同分享下，也更加地親近和融入大自然。
▲忠寮社區環境（林宛蓉 攝）
▲理事長講解社區生態（林宛蓉 攝）
▲校園內設置的植栽區（林宛蓉 攝）
除了體驗社區生態之外，忠山實小也將社區設施和理念，如魚菜共生系統及太陽能板的運用等，裝置於小學的教育環境中，同時，每週的興趣選修課程之一，也邀請忠寮社區發展協會理事長－李鎮榮擔任講師，透過社區豐富的自然資源、歷史人文，以及理事長對於農村生活的技藝，將社區與教育結合，使生態環境的維護和公民素養的美德能夠向下扎根。
▲校內魚菜共生水池（林宛蓉 攝）
▲李鎮榮擔任選修課講師（林宛蓉 攝）
▲學生們練習編織的過程（林宛蓉 攝）
▲教學太陽能裝置烤雞蛋（林宛蓉 攝）
▲學生享用烤熟的雞蛋（林宛蓉 攝）
彭增龍引用非洲諺語：「教育孩子，需要整個村落的力量。」藉由與社區的連結，強調體驗學習的辦學過程，也使得忠山實小自八年前學生總數不及40人的情況下，如今，已有近百位的學生，人數有著近乎三倍數的成長。
（109學年度第2學期／275期／編輯：林彥廷、林宛蓉／圖片來源：林宛蓉）
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